在江西庐山参加“第二届国际地质公园发展研讨会”的众多专家和会议代表表示，要利用地质公园丰富的地景资源向公众尤其是青少年传播地球科学知识，促进地质科学的可持续发展。

　　奇峰、异洞、怪石、秀水、冰川、火山、峡谷、悬崖、顽石、美玉、珍稀古生物是构成地质公园的主要地景资源。这些地景含有地球发展演化历史的大量信息，多数还具有很高的美学观赏价值，是天然的地景美景库和天然的地质博物馆。

中　　国地质科学院研究院研究员、国家地质公园研究中心副主任陈安泽说，地质公园是普及地质科学知识的最佳场所，在盎然的游趣中获得地学知识，会得到事半功倍的效果。

　　联合国教科文组织生态与地球科学部地学主管罗伯特·米索滕（Robert Missotten）说，地质公园给人们提供了一个陶冶性情的机会，人们可以以一种简单、容易接受的方式接近地球，对我们所居住的地球了解更多，对自然也会有更多的尊重。

　　陈安泽建议，要把野外办成野外的博物馆，每一个地质的遗迹都要有一个说明牌。所有的导游员都要经过培训，除了讲一些风趣的东西之外，归根结底要讲科学。地质公园的管理机构上，人员配备上，都要有地质专业人员的参与，还要出一些科普书籍。另外还要有意识地组织附近的中小学生来进行教学实习。

　　河南云台山风景名胜区管理局局长韩跃平说：“我们通过地质遗迹的保护和科普知识的推广，游客自觉不自觉地增强了对地质遗迹的保护意识。”

　　陈安泽说，现在每年有上亿游人走进地质公园大门，地质科学已扎根广大公众和青少年之中，游人中就蕴藏着未来的地质学家，地质公园已成为传播地球科学知识的重要阵地，也有可能成为地质学家成长的摇篮之一。

（记者 曹凯）