世界地质公园网络近期重要活动更多

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世界地球日由来

最初的地球日选择在春分节气,这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等,阳光可以同时照耀在南极点和北极点上,这代表了世界的平等,同时也象徵著人类要抛开彼此间的争议和不同,和谐共存。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。   1969年美国...

地球日之父

人物简介   “地球日之父”:丹尼斯·海斯,生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷,他从小养成爱好大自然的个性。到了大学时代,他虽然读的是法律,却始终没有放弃对环境问题的关心。 从事活动   第一个“地球日”活动之后,被...

历年全国地球日主题

1974年只有一个地球 1975年人类居住 1976年水:生命的重要源泉 1977年关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林 1978年没有破坏的发展 1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展 1980年新的10年,新的挑战——没...

大陆漂移学说

大陆漂移学说最初由奥特利乌斯(Abraham Ortelius)在1596年提出,后来德国科学家阿尔弗雷德•魏格纳在1912年加以阐述,中文中“大陆漂移说”、“大陆漂移假说”均指同一概念。这个大胆的学说一直被学界忽视,直至1960年代海...

地质公园问与答

联合国教科文组织世界地质公园是单一、统一的地理区域,依照统一的保护、教育和可持续发展概念对那里具有国际地质意义的地点和景观进行管理。世界地质公园是否具有国际地质意义,应由构成“教科文组织世界地质公园评估小组”的科学专家来确定,这些专家将根据对该区域的地质地点开展的、己经过同行审议并公布的研究,开展全...

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世界地质公园网络成立于2004年,是在联合国教科文组织(UNESCO)的支持下发展起来的由世界地质公园和世界地质公园专业人士组成的一个非盈利国际组织,旨在为将保护地球遗产纳入区域可持续经济发展战略的国家和地区制定最佳实践模式和质量标准。所有教科文组织世界地质公园均有义务加入世界地质公园网络。世界...

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世界地质公园通过更广泛地促进联合国教科文组织的任务,推广地质科学和一般科学,同时贯通教育、文化和信息传播,在参与全球治理体系、助力联合国2030年可持续发展目标中发挥了重要的作用。目标1: 消除一切形式的贫困防灾减灾是消除贫困和促进可持续发展的基本保障。世界地质公园凭借自下而上的管理方式,通过积...

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否。教科文组织世界地质公园必须展示具有国际意义的重要地质遗产,但不仅限于此,其目的还在于探索、开发和展示地质遗产与该地区其他自然、文化和非物质文化遗产之间的关联。教科文组织世界地质公园致力于从各个层面上重新连接人类社会与我们赖以生存的地球家园之间的纽带,并且向公众展示地球及其长达46亿年的历史如...

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根据《教科文组织世界地质公园操作指南》“教科文组织世界地质公园必须尊重与保护地质遗产有关的地方和国家法律”“获得教科文组织世界地质公园的地位,并不意味着限制地质公园内的任何经济活动,但要遵守当地、地方和全国性法律法规”的相关规定,世界地质公园范围内所有活动要遵守我国现行法律法规和政策规定,但不增...

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否。世界地质公园的名称一次只持续四年,每个公园均应接受四年一次的再评估,详细审核其功能和质量。如果该地质公园一直都达到相应标准,它在下一个四年期间将继续作为世界地质公园(获所谓“绿牌”)。如果此地质公园不再符合标准,该地质公园的管理机构将会被告知,在两年内采取适当整改措施(获所谓“黄牌”)。在收...

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新的世界地质公园申请和再评估工作的决策机构,负责就世界地质公园活动的战略规划和实施问题向联合国教科文组织总干事提出建议。理事会由十二名常任成员构成,常任成员拥有表决权,是联合国教科文组织总干事根据世界地质公园网络和会员国的推荐而任命的个人。此外,联合国教科文组织总干事、世界地质公园网络主席、国际...

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